Steven Shih Chen nació el 18 de agosto de 1978 en Taipei, Taiwán. En 1993, cuando tenía ocho años, él y su familia emigraron a los Estados Unidos y se instalaron en Prospect Heights, Illinois.
Después de terminar sus estudios secundarios, se matriculó en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign y estudió informática. Se graduó en 2002 con una licenciatura en informática.
Algunos de sus compañeros del programa de ciencias de la computación se dirigieron a la costa oeste de Estados Unidos en 1998 para lanzar una compañía que se acabó convirtiendo en PayPal.
Este proveedor de servicios de pago en línea creció tan rápido que uno de los fundadores, Max Levchin, comenzó a contratar a sus antiguos compañeros de clase de ciencias de la computación de la Universidad de Illinois. Chen fue uno de ellos y abandonó la universidad cuando aún le faltaban algunos créditos por superar.
En enero de 2005, Chen organizó una cena en su casa de San Francisco, junto con otros empleados de PayPal. Hurley y Chen grabaron algunos momentos con una cámara digital, pero les resultó difícil compartir los vídeos con otros invitados a través del correo electrónico.
Al darse cuenta de que las fotografías digitales eran más fáciles de compartir gracias a nuevos sitios web como Flickr, pensaron que podría ser buena idea crear una web similar para compartir vídeos.
En 2005, Chad Hurley, Jawed Karim y Chen fundaron YouTube. Chen ocupó el cargo de Director de Tecnología. En pocos meses, la web creció rápidamente y anunciaron que recibían 100 millones de visualizaciones de vídeos al día. Además, cada día se publicaban 65.000 vídeos nuevos.
Hoy iniciamos el curso «Insdustria 4.0 en Redes» vía Zoom, cuyo propósito es apoyar a las organizaciones públicas y privadas a potencializar sus conocimientos y habilidades para que por medio de una metodología puedan realizar un mejor aprovechamiento de la industria 4.0.
El conocimiento correcto de la cuarta revolución industrial puede aportar grandes beneficios, los cuales llevan a las organizaciones a crear un factor diferenciador, por la forma de apropiarse de los recursos tecnológicos bajo un enfoque de industria 4.0.
Objetivo General: -Estructurar estrategias de industria 4.0 en una organización afin de lograr una alineación de modelo de negocio con la tecnología.
Objetivos Específicos: – Conocer y comprender los orígenes y modelos de industria 4.0 base – Analizar las tendencias tecnológicas por medio de herramientas especializadas – Design Thinking para el diseño de soluciones de industria 4.0 – Identificar en el mercado los recursos tecnológicos para la construcción de prototipos – Conocer y comprender los orígenes y modelos de industria 4.0 base- Analizar las tendencias tecnológicas por medio de herramientas especializadas – Design Thinking para el diseño de soluciones de industria 4.0 – Identificar en el mercado los recursos tecnológicos para la construcción de prototipos.
Emile Cohl sorprendió al mundo el 17 de agosto de 1908, con la primera caricatura totalmente animada del mundo, ‘Fantasmagorie’. Auspiciada por la compañía Gaumont en París, 700 imágenes con dibujos sencillos cambiaron el curso de la historieta.
Cohl se inspiró en la película “The Haunted Hotel”, donde descubrió la animación, cuya técnica se basa endibujar un cuadro y fotografiarlo, para luego filmar el negativo. Un muñeco echo con manos y piernas de palo, hilando una serie de secuencias dándole vida durante casi un minuto y medio, fue lo más revolucionario para la época.
Fantasmagorie representa a un hombre de palo moviéndose e interactuando con algunos objetos. La secuencia más llamativa es un donde está sentado en el cine detrás de una mujer con un gran sombrero de plumas parecido a una piña que luego procede a rasgar capa tras capa.
Montado en caballo, al lado de un elefante o siguiendo a un señor, la magia de Fantasmagorie debió ser impactante para la época. La cinta fue proyectada por una linterna del diglo XIX que proyecta imágenes oscuras en la pared.
El término francés “fantasmagorie” se define como “una sucesión compleja en constante cambio de cosas vistas o imaginadas”.
Hacia finales de siglo apareció una nueva técnica llamada “giro de la manivela” o “movimiento americano” debido a su lugar de origen. Consistía en una serie de dibujos en gis sobre un fondo negro, en 1906 nacía el dibujo animado sobre película de 35 mm, Colh la aprovechó.
Cohl fue también caricaturista, ilustrador, fotógrafo, autor de comedias, actor, pintor, periodista e ilusionista, después de Fantasagorie, creó al primer héroe de dibujos animados, Fantoche, el primer dibujo animado inspirado por un comic, Les Aventures des Pieds Nickelés y la primera serie de dibujos animados Le Chien Flambeau, El perro Flambeau. Convirtiéndose así en el padre de la animación.
La metodología Lean consiste en la adopción de unos principios y herramientas de planificación y gestión que persiguen la mejora constante de la productividad de las organizaciones, mediante la aplicación de técnicas que permiten ajustar los procesos y el ritmo de trabajo a la demanda real de los clientes.
«Se trata de producir lo justo en el momento justo».
La aplicación de los principios produce aumentos significativos de la productividad, capacidad y fiabilidad de los procesos, así como ahorros por reducción de los niveles de inventarios, de la necesidad de espacio, de los plazos de entrega o de la necesidad de financiación (se disminuye el plazo entre el pedido y el cobro ya que se reduce sensiblemente el tiempo de fabricación o de prestación del servicio).
La implementación de las metodologías denominadas “Lean Manufacturing” y en sentido más amplio “Lean Management” requiere el despliegue de las mismas en todos los niveles de la estructura organizativa e implicación en esta cultura de mejora de todo el personal de la organización.
En la actualidad la manera más efectiva de llevar a cabo la mejora de los procesos relacionados con productos o servicios es mediante la el desarrollo de proyectos de mejora continua (kaizen), gestionados por equipos de alto rendimiento. Todos sus integrantes son piezas fundamentales que deben tener los Conocimientos y habilidades para lograr los objetivos establecidos para así obtener el mayor valor para la empresa.
Hoy dio inicio el curso “Identificación y Evaluación de Aspectos e Impactos Ambientales”.
Donde el participante será capaz de comprender los fundamentos básicos para la identificación y evaluación de aspectos e impactos ambientales relacionados con procesos productivos generales.
